3月19日上午，由南方科技大学图书馆主办的“AI时代高校图书馆信息素养教育学习交流会”在一丹图书馆301报告厅成功召开。会议特邀国家高层次人才计划入选者，楚天名师，武汉大学二级教授、博士生导师，图书馆副馆长黄如花作主旨报告。来自南方科技大学、深圳大学、香港中文大学（深圳）等8所深圳高校图书馆的40余位业界同行齐聚一堂，围绕人工智能技术冲击下的信息素养教育变革展开深度对话与智慧碰撞。
图1黄飞燕副馆长主持会议
图2：会议现场
黄如花教授从人工智能认知、技能、应用、伦理四个方面讨论了AI时代信息素养教育所面临的挑战与应对措施，引发参会人员的共鸣和思考。
在业务交流环节，深圳大学图书馆参考咨询部主任查颖老师和南方科技大学图书馆学习与科研服务部主任张依兮老师分别介绍了本馆信息素养教育工作的开展情况和AI信息素养教育工作的规划。黄如花教授对两所高校图书馆在AI素养教育工作方面所作出的积极探索表示肯定，强调未来需要深化合作，包括校内合作、行业合作、校企合作等，利用外部力量发展AI素养教育，助力科研工作。黄如花教授特别提到，南方科技大学图书馆的工作体现了新型研究型大学图书馆的特点，紧密围绕学校的战略规划方向，将图书馆服务精准嵌入学校的教学和科研过程中，值得肯定。
图3 黄如花教授作主旨报告
图4 查颖老师作报告
图5 张依兮老师作报告
自由研讨环节，黄如花教授就参会代表所提出的问题一一作答，并与参会人员就如何提升信息素养培训关注度、如何平衡AI工具培训与常规工作开展、设置图书馆人员专业AI培训课程等话题进行深入讨论。
图6现场提问与交流
学术AI工具是科研信息发现的一种新型方式，通过学术数据库与人工智能技术相结合，提供高效可靠的文献搜索与分析服务。南方科技大学图书馆密切关注当前学术AI产品的发展趋势，积极试用优质学术AI工具，并开展使用培训。2024年举办了“Scopus AI 改变你的科研发现方式”“WoS Research Assistant 在科研探索中的价值及应用”“Scite 提升学术研究与信息素养”等主题培训，指导学生规范使用学术AI工具，助力学术探索。该系列主题培训受到师生关注及好评。
2025年，南科大图书馆将继续深化AI素养教育，关注AI学术出版伦理，提供相关指南和专题导航，并根据师生建议开设更多高质量主题培训，指引学生合理使用AI工具，不断提升信息素养和批判性思维能力。同时，继续加强与院系合作，将AI素养融入嵌入式信息素养教学中。
供稿：行政支持与服务部
2025年3月19日
